班级授课制名词解释

班级授课制是一种集体教学形式，具体特点如下：

1. **班级组成** ：学生根据年龄和学习特征被编成固定人数的班级。

2. **教学内容与进度** ：同一班级内的学生的学习内容和进度需保持一致。

3. **课程安排** ：课程通常由具有不同专业知识的教师分别担任，按学科和学年划分成多个小部分，每一小部分称为一“课”。

4. **授课时间与顺序** ：教学活动根据固定的时间表进行，通常是连续上课，有固定的授课顺序（课程表）。

5. **教学目标** ：旨在向全班学生集体教学，便于照顾学生的个别差异，进行集体化、社会化、同步化、标准化的教学。

班级授课制最早由17世纪的捷克教育家夸美纽斯提出，并在19世纪中期成为西方学校主要的教学组织形式。在中国，最早使用班级授课制的是1862年创办的京师同文馆。

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